5 jenis terapi tingkah laku untuk kanak-kanak dengan autisme yang perlu anda ketahui

Salah satu jenis terapi yang dapat menghilangkan gejala autisme adalah terapi tingkah laku atau apa yang biasa disebut terapi ABA (Analisis Tingkah Laku Terapan). Terapi tingkah laku untuk kanak-kanak dengan autisme bertujuan untuk membantu mereka memperoleh kemahiran khas, seperti membaca dan aktiviti lain.

Terdapat pelbagai jenis terapi ABA yang mungkin anda tidak tahu. Agar anda tidak keliru, mari kenali pelbagai jenis terapi yang meningkatkan kemampuan sosial dan akademik kanak-kanak autistik ini.

Jenis terapi tingkah laku untuk kanak-kanak dengan autisme

Seperti yang dijelaskan sebelumnya, terapi tingkah laku untuk kanak-kanak autistik lebih kerap menggunakan program terapi ABA .

Terapi ABA adalah sejenis terapi untuk penghidap autisme yang menggunakan kaedah ganjaran dan bertujuan agar mereka memperoleh kemahiran baru.

Kaedah ini perlu dilakukan dengan ibu bapa dan pengasuh anak dari semasa ke semasa supaya mereka tahu bagaimana prosesnya.

Tujuannya berbeza-beza, seperti mempraktikkan kemahiran komunikasi, bersosial, dan menjaga diri anda.

Sebenarnya, seperti yang dilaporkan oleh halaman Autisme Bercakap , Terapi ABA telah membantu kanak-kanak autisme sejak tahun 1960-an.

Berikut adalah beberapa jenis terapi tingkah laku untuk kanak-kanak dengan autisme:

1. Terapi tingkah laku kognitif

Sumber: NYU Langone

Terapi tingkah laku kognitif atau lebih dikenali sebagai CBT (Terapi tingkah laku kognitif) adalah sejenis terapi tingkah laku yang digunakan pada kanak-kanak dengan autisme.

Jenis terapi ini mengutamakan pertuturan kanak-kanak sehingga mereka dapat menguruskan masalah dengan mengubah corak pemikiran dan tingkah laku mereka.

Matlamat terapi ini adalah untuk membantu orang memberi perhatian lebih dan memahami bagaimana fikiran, tingkah laku, dan emosi benar-benar mempengaruhi satu sama lain.

Malah, CBT juga membantu anak-anak belajar cara berfikir baru ketika mereka keluar dari masalah yang dihadapi.

Dalam terapi ini, ahli terapi biasanya memecah masalah menjadi beberapa bahagian yang tidak menyenangkan mengenai pemikiran anak dan bagaimana keluar dari masalah tersebut.

Kemudian, ahli terapi akan mengajar anak-anak untuk mengubah perasaan, tingkah laku, dan pemikiran ini menjadi perkara yang lebih berguna.

Contohnya, ketika anak-anak menghadapi masalah dengan pekerjaan rumah mereka, ada sebilangan anak yang cenderung mengabaikan tugas mereka kerana tidak mampu.

Di sinilah ahli terapi menolong kanak-kanak sehingga mereka ingin mengubah corak pemikiran dan tingkah laku ini dengan mengubah cara kerja sekolah menyeronokkan.

Sebenarnya, seperti yang dilaporkan oleh halaman Penyelidikan Autisme , CBT dapat membantu mengurangkan gejala kegelisahan pada kanak-kanak autisme yang masih bersekolah rendah.

Oleh itu, terapi tingkah laku kognitif cukup popular digunakan untuk melegakan gejala autisme pada kanak-kanak.

2. Latihan percubaan diskrit (DTT)

Sumber: Terapi ABA

Sebagai tambahan kepada CBT, jenis terapi tingkah laku lain untuk kanak-kanak dengan autisme adalah: latihan percubaan diskrit (DTT).

DTT adalah kaedah yang menguraikan kemahiran kanak-kanak kepada beberapa jenis. Secara umum, ahli terapi akan mengajar kemahiran yang paling asas.

Biasanya, dalam kaedah ini, item yang hampir dengan kehidupan digunakan untuk bertindak sebagai perantara untuk bahan pengajaran.

Contohnya, semasa anda ingin mengajar warna merah, ahli terapi akan meminta anak itu menunjuk ke objek merah yang berdekatan.

Sekiranya berjaya, ahli terapi akan memberi penghargaan kepada tingkah laku mereka dengan memberikan gula-gula atau mainan.

Selepas itu, anak akan meneruskan pelajarannya dengan mempelajari warna kuning, memperkuat kemampuan ini, dan bertanya mengenai dua warna tersebut.

Apabila anak telah selesai mempelajari semua jenis warna yang diberikan, ahli terapi akan meminta anak untuk menamakan warna yang telah dipelajari.

Terdapat beberapa kebolehan yang dapat diperoleh dari DTT ini, seperti:

• Kemahiran bertutur dan berbahasa diperlukan semasa bercakap dengan orang lain
• Kemahiran Menulis
• Menjaga diri anda, seperti berpakaian atau memakai alat makan

Terapi tingkah laku ini untuk kanak-kanak autistik perlu dilakukan berkali-kali agar mereka dapat menguasai kemahiran ini.

Dengan menggunakan hadiah sebagai hadiah, kanak-kanak akan merasa lebih dihargai dan mengingatkan mereka akan apa yang telah mereka pelajari.

3. Intervensi Tingkah Laku Intensif Awal (EIBI)

Sumber: Jimmy ESL

Terapi tingkah laku ini untuk kanak-kanak autistik lebih kerap digunakan oleh kanak-kanak di bawah umur lima tahun.

EIBI adalah kaedah yang sangat tersusun dan terdapat beberapa komponen asas yang mewakili terapi ini, seperti penyertaan ibu bapa dan ahli keluarga yang lain.

Menurut kajian dari Jurnal Psikiatri EIBI cukup berkesan untuk kanak-kanak dengan autisme.

Tingkah laku asas seperti meminta susu atau memberitahu ibu bapa bahawa mereka mendengar sesuatu adalah kebolehan yang berasal dari EIBI.

Memang sangat asas, tetapi prinsip EIBI dianggap cukup berkesan. Sebabnya, ini menunjukkan bahawa kanak-kanak dengan autisme yang menjalani program EIBI mempunyai kemampuan mereka untuk berkembang dari sebelumnya.

4. Rawatan Pivotal Response (PRT)

Sumber: Carizon

PRT adalah terapi tingkah laku untuk kanak-kanak dengan autisme yang mengajar mereka untuk belajar berdasarkan matlamat tingkah laku yang telah mereka lakukan.

Apabila tingkah laku ini berubah, ini tentu akan mempengaruhi kemampuan lain.

Contohnya, mengajar anak bermain monopoli bukan hanya untuk bersenang-senang. Dari monopoli, kanak-kanak dapat memahami cara berinteraksi dengan orang lain, mengira, dan bagaimana untuk keluar dari masalah.

Dengan bermain monopoli atau permainan lain, kanak-kanak dapat mula menguasai kemahiran asas untuk digunakan dalam kehidupan sebenar.

Dalam kaedah ini terdapat beberapa cara yang biasanya dilakukan oleh ahli terapi ketika mengajar anak-anak kemahiran baru melalui permainan, iaitu:

• Menggunakan kaedah pengulangan berurutan.
• Buat anak memilih antara yang mereka mahukan dan perlukan.
• Pelajari peraturan permainan yang boleh digunakan dalam kehidupan seharian.

Kaedah menggunakan mainan ini untuk memperoleh kebolehan asas cukup berkesan. Namun, kerana kesan autisme pada setiap kanak-kanak adalah berbeza.

Oleh itu, ketika menjalani terapi ini, ibu bapa dan penjaga juga perlu bersabar kerana mengubah tingkah laku mereka tidak semudah memusingkan telapak tangan.

Paling tidak, masa anda berkorban akan terbayar sehingga anak anda dapat melakukan aktiviti normal.

5. Intervensi Tingkah Laku Lisan (VBI)

Dari namanya sendiri, itu adalah lisan, yang bermaksud bahawa terapi tingkah laku ini untuk kanak-kanak autistik mengutamakan komunikasi dan bahasa.

Kaedah ini dijalankan dengan mengajak kanak-kanak belajar bahasa melalui perkataan yang sesuai dengan apa yang ingin disampaikan.

Harap maklum bahawa kata-kata yang diajarkan dalam VBI tidak termasuk kata benda, seperti kucing, kereta, dan kaca.

Sebagai gantinya, mereka diberitahu tujuan menggunakan kata dan bagaimana kata itu digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

Dalam VBI, kaedah bahasa diperkenalkan yang terbahagi kepada beberapa jenis kata, yaitu:

• Kata tanya, misalnya "kek" untuk meminta kek.
• Kata-kata yang dapat menarik perhatian orang lain, seperti "kereta api" untuk menandakan kereta api.
• Kata-kata yang digunakan untuk menjawab soalan, seperti alamat rumah atau sekolah.
• Perkataan yang diulang atau menggunakan tanda seru. Contohnya, "kek?" atau "kek!" mempunyai makna yang berbeza.

Cara terapi ini berfungsi bermula dengan mengajar kata tanya sebagai kemahiran bahasa yang paling asas. Selepas itu, ahli terapi akan mengulangi kata dan memberikan barang yang diminta kepada anak.

Kemudian, perkataan itu digunakan lagi dengan makna yang sama sehingga anak lebih memahami maksudnya.

Pada mulanya, mungkin anak cenderung untuk meminta sesuatu dengan cara apa pun tanpa mengucapkan sepatah kata, seperti menunjuk.

Dengan berkomunikasi, kanak-kanak akan mengetahui bahawa mereka akan mendapat hasil yang positif.

Selain itu, ahli terapi juga menolong kanak-kanak supaya mereka dapat berkomunikasi menggunakan kata-kata seperti yang dimaksudkan.

Setelah mengetahui jenis terapi tingkah laku untuk kanak-kanak dengan autisme, pilih yang sesuai dengan keperluan anak sehingga mereka dapat memperoleh kebolehan baru.

x