Memberi rangsangan awal, kunci untuk kanak-kanak pintar dan berbakat

Adakah anda tahu bahawa anak pintar berasal dari ibu bapa yang pintar? Ya, kecerdasan anak anda boleh dipengaruhi oleh kepintaran ibu bapa mereka. Menurut pakar pediatrik di Indonesia, dr. Soedjatmiko, Sp.A (K), Msi, kecerdasan kanak-kanak dipengaruhi oleh dua faktor yang saling berkaitan, iaitu faktor keturunan dan persekitaran.

Seorang anak yang mempunyai ibu bapa yang cerdas juga akan menjadi anak yang cerdas sekiranya disokong oleh faktor persekitaran yang mencukupi, misalnya pendidikan formal di sekolah. Pemenuhan keperluan asas kanak-kanak seperti keperluan fizikal dan biologi, kasih sayang, dan rangsangan awal juga sangat berpengaruh.

Sudah tentu, ketiga-tiga keperluan asas ini mesti disediakan dan dipenuhi sejak kecil hingga kemudian mereka membesar menjadi anak-anak. Lalu bagaimana sebenarnya rangsangan awal? Rangsangan awal apa yang dapat diberikan oleh ibu bapa untuk meningkatkan kecerdasan anak-anak? Mari lihat perbincangan di bawah.

Kebaikan rangsangan awal

Rangsangan awal adalah rangsangan yang dilakukan dari bayi yang baru lahir (sebaiknya dari usia enam bulan janin) untuk merangsang semua sistem deria (pendengaran, penglihatan, sentuhan, bau, dan rasa). Rangsangan awal harus dilakukan setiap hari.

Rangsangan berterusan sejak lahir dapat memacu kecerdasan kanak-kanak dalam pelbagai aspek. Bermula dari logik matematik, kematangan emosi, kemahiran komunikasi dan bahasa, kecerdasan muzik, pergerakan, seni visual, dan lain-lain.

Hasil penyelidikan yang dilakukan oleh Joshua Jeong dan rakannya menunjukkan bahawa rangsangan yang diberikan oleh ibu bapa dapat meningkatkan perkembangan anak-anak.

Apakah rangsangan awal yang tepat untuk kanak-kanak pintar?

Rangsangan awal bagi setiap kanak-kanak adalah berbeza, bergantung pada usia mereka. Berikut adalah rangsangan yang boleh diberikan kepada anak anda mengikut usia mereka.

Umur 0-3 bulan

• Jadikannya selesa, selamat, dan menyenangkan bayi. Contohnya, dengan memeluk, memegang, melihat ke mata bayi.
• Galakkan bayi tersenyum, bercakap.
• Bergilir-gilir memainkan pelbagai suara atau muzik.
• Menggantung dan menggerakkan objek berwarna terang di hadapan bayi.
• Gulung bayi ke kanan dan kiri.
• Galakkan bayi berada di perutnya dan di punggungnya.
• Rangsang bayi untuk mencapai dan memegang mainan.

Berumur 3-6 bulan

• Bermain peekaboo.
• Memandang wajah bayi di cermin.
• Galakkan bayi berada di perutnya, bolak-balik, dan duduk.

Berumur 6-9 bulan

• Menyebut nama bayi.
• Mengajak bayi bersalaman dan bertepuk tangan.
• Baca buku cerita.
• Rangsang bayi untuk duduk.
• Latih bayi untuk berdiri dengan berpegangan.

Berumur 9-12 bulan

• Berulang kali menyebut panggilan ibu bapa dan orang di sekeliling mereka seperti, "Daddy", "Mother", atau "Brother".
• Masukkan mainan ke dalam bekas.
• Dapatkan bayi untuk minum dari segelas.
• Gulung bola.
• Latih bayi untuk berdiri dan berjalan terus.

Umur 12-18 bulan

• Berlatih menulis dengan menggunakan pensel berwarna.
• Susun kubus, blok dan teka-teki.
• Masukkan dan keluarkan objek kecil dari bekas.
• Main dengan anak patung, kereta mainan, dan rumah.
• Berlatih berjalan tanpa berpegangan, berjalan ke belakang, menaiki tangga, menendang bola, menanggalkan seluar
• Galakkan bayi memahami dan melaksanakan perintah mudah (mis. Tahan ini, masukkan ini, ambil itu)
• Menyebut nama atau menandakan objek.

Umur 18-24 bulan

• Tanya, namakan, dan tunjukkan bahagian badan.
• Minta gambar atau namakan haiwan dan benda di sekitar rumah.
• Jemput berbincang mengenai aktiviti harian.
• Amalan melukis garis.
• Membasuh tangan.
• Pakai seluar dan pakaian.
• Main melempar bola dan melompat.

2-3 tahun

• Mengecam dan menyebut warna.
• Gunakan kata sifat dan namakan rakan.
• Membilang objek.
• Memakai pakaian.
• Memberus gigi.
• Bermain kad, anak patung, atau memasak.
• Lukis garis, bulatan, atau manusia.
• Latihan berdiri di sebelah kaki (keseimbangan).
• Belajar buang air kecil atau buang air besar di tandas.

Kanak-kanak kecil

Rangsangan ditujukan untuk kesediaan sekolah seperti memegang pensil, menulis, mengenali huruf dan angka, pengiraan mudah, memahami perintah mudah, dan kebebasan (misalnya ketika ditinggalkan di sekolah), berkongsi dengan rakan, dan lain-lain.

Bilakah rangsangan diberikan?

Rangsangan harus dilakukan setiap kali ada peluang untuk berinteraksi dengan bayi atau anak kecil. Sudah tentu anda boleh melakukannya pada bila-bila masa, misalnya ketika memandikan bayi, menukar lampin, menyusu, memberi makan makanan, dan sebagainya.

Rangsangan agar anak pintar mesti diberikan dalam suasana yang menyenangkan. Jangan tergesa-gesa dan memaksa rangsangan. Jangan memaksa kehendak anda, contohnya ketika bayi sedang berusaha memainkan sesuatu yang lain. Rangsangan emosi negatif seperti marah atau bosan akan dikenang oleh anak, sehingga menimbulkan rasa takut pada anak anda. Agar anak-anak pintar dan berkembang dengan baik, berikan rangsangan awal dengan cinta dan kegembiraan.

x