Memahami perkembangan bahasa untuk kanak-kanak berumur 1 tahun

Satu petanda bahawa perkembangan bahasa balita bergerak positif, ialah anak anda bercakap dan bertanya lebih banyak. Pada usia 1-5 tahun, kanak-kanak bercakap lebih banyak dan bertanya mengenai apa sahaja yang mereka lihat dan rasakan. Tidak sedikit soalan yang ditanyakan oleh kanak-kanak yang sukar dijawab dalam bahasa mudah. Apakah tahap perkembangan bahasa pada awal kanak-kanak? Berikut adalah penjelasan penuh.

Apakah tahap perkembangan bahasa pada awal kanak-kanak?

Kesihatan Kanak-kanak menjelaskan bahawa perkembangan bahasa untuk kanak-kanak adalah proses kanak-kanak memahami dan dapat berkomunikasi.

Dari bayi yang baru lahir hingga usia 5 tahun, kemahiran bahasa kanak-kanak bergerak sangat cepat. Walaupun begitu, tahap perkembangan bahasa untuk setiap anak pada usia dini juga berbeza, tidak dapat disamakan.

Kanak-kanak perempuan mengembangkan bahasa lebih pantas daripada kanak-kanak lelaki. Ini dipengaruhi oleh banyak aspek, antara lain, kerana perkembangan bahasa kanak-kanak kecil berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan otak anak.

Di samping itu, kemampuan untuk memahami bahasa (reseptif) lebih cepat daripada kemampuan untuk berkomunikasi (ekspresif). Dua gaya pengembangan bahasa sememangnya berbeza. Sebagai contoh, kebolehan menerima adalah ketika anak menggabungkan perkataan dari dua hingga tiga perkataan.

Walaupun perkembangan bahasa ekspresif adalah bahawa anak itu berbicara dalam perbincangan panjang, tidak dapat difahami, tetapi dia meniru irama dan irama ucapan orang dewasa. Ini merangkumi perkembangan bahasa kanak-kanak.

Tahap perkembangan bahasa awal kanak-kanak dari 1-5 tahun

Setiap kanak-kanak mengalami perkembangan kanak-kanak dari pelbagai aspek bahasa. Oleh itu, adalah mustahak anda memahami dan memahami kemahiran berbahasa yang sesuai dengan usia, bersama dengan penjelasan lengkap.

Kanak-kanak berumur 1-2 tahun

Tahap perkembangan bahasa kanak-kanak berumur 1 tahun hingga 2 tahun, kemahiran komunikasi mereka semakin baik pada usia dini. Berdasarkan carta Denver II, seorang kanak-kanak berusia 1 tahun telah mula bercakap dengan lebih aktif, walaupun kata-katanya tidak begitu jelas.

Apabila anda mendengar si kecil bercakap, anda akan mendengar perubahan nada yang dia gunakan. Kadang kala nada tinggi atau rendah, ia dilakukan untuk menguatkan penyataan.

Walaupun anda tidak memahami apa yang dikatakan oleh anak kecil anda, anda dapat menunjukkan ekspresi yang berminat sambil berkata, "Ooh, jadi anda mahu mengatakannya?"

Anak anda juga akan memahami arahan mudah, seperti ketika anda memintanya untuk datang ke depan atau memasuki bilik.

Kanak-kanak berumur 2-3 tahun

Bagaimana perkembangan bahasa balita pada usia ini? Berdasarkan carta perkembangan kanak-kanak Denver II, kanak-kanak berumur 2 tahun dapat menamakan dan menunjukkan 6 bahagian anggota badan mereka.

Tidak hanya itu, dia juga dapat mengucapkan gambar yang ditentukan, menggabungkan dua kata menjadi kalimat, dan kata-katanya agak jelas walaupun masih samar-samar.

Kemudian untuk kanak-kanak yang berumur 30 bulan atau 2 tahun dan 6 bulan, gambaran yang ditunjukkan oleh kanak-kanak adalah lebih daripada satu. Sekurang-kurangnya, kanak-kanak itu dapat menunjukkan 4 gambar dan menyebutnya.

Pada usia dini, tahap perkembangan bahasa pada kanak-kanak sudah memahami konsep subjek, seperti penggunaan saya dan anda. Walaupun kadang-kadang penempatan masih tidak betul, tidak mengapa kerana ini termasuk pengembangan bahasa kanak-kanak.

Dilancarkan dari Raising Children, pada usia 2-3 tahun, anak-anak memahami petunjuk mudah, seperti menyimpan mainan di dalam kotak, meletakkan gelas di atas meja, atau membuang sampah.

Dia juga mula dapat mengubah nada pertuturan ketika dia gembira dan tidak menolong perkembangan bahasa kanak-kanak itu.

Kanak-kanak berumur 3-4 tahun

Sekiranya pada usia ini anak anda bertanya "mengapa" semakin banyak, itu adalah petanda bahawa perkembangan bahasa balita bergerak semakin positif.

Soalan yang ditanyakan oleh si kecil disebabkan oleh rasa ingin tahu yang sangat tinggi terhadap sesuatu. Kemahiran berbahasa kanak-kanak berumur 3-4 tahun semakin baik, dapat dilihat dari sebutan yang lebih jelas.

Sejajar dengan ini, carta Denver II dari segi pengembangan bahasa untuk kanak-kanak menunjukkan bahawa seorang kanak-kanak berusia 3 tahun dapat menamakan 4 gambar yang dia tunjuk, menyebut 1-4 jenis warna, memahami 2 aktiviti yang sedang dijalankan.

Bagi kanak-kanak berumur 3 tahun 6 bulan, peringkat perkembangan bahasa awal kanak-kanak sudah memahami penempatan kata-kata, misalnya tidur di tempat tidur, berlari di taman, pergi ke rumah nenek. Ini adalah petanda bahawa perkembangan bahasa kanak-kanak semakin meningkat secara positif.

Kanak-kanak berumur 4-5 tahun

Pada usia 4 tahun, tahap perkembangan bahasa anak-anak menjadi lebih baik, dilihat dari sebutan dan pengucapan yang sangat jelas. Anak anda tidak lagi boleh bertutur dalam bahasa bayi yang tidak jelas dan sukar difahami.

Dalam grafik Denver II, diilustrasikan bahawa pada usia 4 tahun 6 bulan, kanak-kanak telah memahami konsep perkataan yang berlawanan. Dia memahami konsep tinggi dan pendek, maju dan belakang, atas dan bawah.

Kemudian pada usia 4 tahun dan 9 bulan, perkembangan bahasanya telah mencapai tahap yang dapat menghitung blok yang dimainkannya, 1-5 buah.

Anak itu juga lebih kerap bercerita dan dapat menjawab soalan mengenai apa yang diceritakannya. Kalimat yang dibuatnya lebih lengkap, mempunyai subjek, predikat, dan keterangan yang tepat.

Tahap untuk mengasah perkembangan bahasa awal kanak-kanak

Sekiranya anda merasakan bahawa perkembangan bahasa kanak-kanak perlu diasah dan dilatih pada usia dini, pastikan tahap yang digunakan sesuai dengan usia anak.

Inilah cara untuk mengasah perkembangan bahasa untuk kanak-kanak kecil pada usia 1-5 tahun.

Berumur 1-2 tahun

Meningkatkan kemahiran bertutur kanak-kanak boleh dimulakan pada usia dini untuk mengurangkan risiko anak-anak bercakap lewat. Berikut adalah beberapa langkah untuk mempraktikkan komunikasi untuk kanak-kanak berumur 1-2 tahun.

Bercakap dengan perlahan, jelas, dan sederhana

Memetik dari Kids Health, pada usia 1 tahun, anak kecil anda masih menggunakan bahasa bayi dan bergantung pada gerak badan untuk berkomunikasi. Apabila kanak-kanak merasa sukar untuk mengatakan apa yang mereka mahukan, dia akan menunjukkannya.

Sebagai contoh, dia sangat cerewet sambil menunjuk ke peti sejuk, anda boleh memberitahunya “Oh, kakak mahu minum? Atau makan buah? " sambil membuka peti sejuk.

Biarkan dia mengambil apa yang dia inginkan, lalu beritahu si kecil apa yang dia ambil, "Itu mangga, mari kita kupas dulu."

Di sini anak akan belajar mengenali bahasa, komunikasi, kepada jenis makanan sehingga dapat meningkatkan perbendaharaan kata si kecil.

Manfaatkan gerak isyarat untuk mengenal pasti bahagian badan

Anak anda gemar berkomunikasi menggunakan isyarat badan, misalnya dengan menunjuk ke objek yang diinginkan. Ibu bapa boleh menggunakannya sebagai langkah untuk melatih perkembangan bahasa awal kanak-kanak.

Anda boleh bermain meneka anggota badan dengan bertanya bahagian badan mana yang ditunjuk. Contohnya, "Di mana telinga adik lelaki anda, ya?" maka biarkan dia memegang telinga. Sekiranya anda menghadapi masalah, tunjukkan pada si kecil.

2-3 tahun

Kebiasaan tertentu boleh dilakukan untuk melatih perkembangan bahasa anak-anak pada usia dini, langkah-langkah berikut dapat dicuba:

Baca buku cerita bersama-sama

Sekiranya anak anda berumur 2-3 tahun dan ingin melatih perkembangan bahasa dari usia dini, langkah yang boleh diambil adalah mengajaknya membaca buku bersama.

Membaca buku dapat memperkayakan perbendaharaan kata kanak-kanak dan membuatnya lebih memahami apa yang dia dengar dan rasakan.

Agar membaca buku tidak menjadi aktiviti yang membosankan, berikan nada ucapan yang menyenangkan sesuai dengan jalan cerita yang dibaca.

Dengan cara ini, kanak-kanak akan belajar tentang nada ucapan dan emosi dalam dirinya dan membantu perkembangan emosi dan sosialnya.

Sebagai tambahan kepada nada suara anda, anda boleh menjadikan membaca buku lebih interaktif dengan memberi komen mengenai jalan cerita.

Contohnya, anda boleh menunjukkan kucing yang sedang berlari dan berkata "Wah, kucing itu berlari dengan pantas." Ini dapat membantu perkembangan bahasa kanak-kanak.

Elakkan bercakap dalam "bahasa bayi"

Pada usia awal 2 tahun, sebilangan kanak-kanak masih bercakap dengan "bahasa bayi" yang tidak jelas. Untuk meningkatkan perkembangan bahasa pada awal kanak-kanak, langkah-langkah yang perlu dilakukan adalah dengan mengelakkan membalas kata-kata anak-anak dalam bahasa mereka.

Lebih baik menggunakan bahasa yang betul supaya anak belajar dan mengetahui apakah kata-kata yang diucapkannya tidak betul. Apabila anak mengatakan mamam, anda menjawab dengan makan sehingga tidak ada gangguan dalam perkembangan anak.

Tahap mengasah perkembangan bahasa pada awal kanak-kanak: 3-4 tahun

Ibu bapa dapat menyokong pengembangan kemahiran berbahasa kanak-kanak dengan melakukan perkara berikut:

Beri pilihan kepada anak

Untuk meningkatkan perkembangan bahasa pada awal kanak-kanak, dorong anak-anak untuk berbicara dengan memberi mereka pilihan sebagai tahap awal. Pastikan pilihan yang anda berikan sama-sama bagus dan bermanfaat.

Pilihan ini dapat diberikan pada berbagai kesempatan, misalnya memilih menu makanan yang sesuai untuk pemakanan balita, mainan, atau buku yang akan dibaca. Pikat anak untuk memberi alasan untuk pilihan yang dibuatnya.

Tidak perlu terburu-buru ketika menunggu jawapan anak anda, beri dia masa untuk berfikir dan memilih jawapan yang tepat.

Ajar cara meletakkan lidah semasa mengucapkan huruf R

Huruf R sememangnya sangat sukar untuk diucapkan oleh kanak-kanak berbanding huruf lain. Ia berbeza dengan huruf B yang mudah diikuti kerana sangat jelas bahawa pergerakan bibir dapat dilihat, iaitu melipat bibir atas dan bawah ke dalam.

Kesukaran menyebut huruf R boleh membuat kanak-kanak menjadi cacat. Anda boleh mengajar anak kecil anda untuk meletakkan lidah mereka ketika mengucapkan huruf R untuk mengelakkan berlendir.

Apabila huruf R diucapkan, anak-anak biasanya mengeluarkan bunyi "el". Kesukaran ini disebabkan oleh kesukaran kanak-kanak untuk memahami dan melihat bagaimana lidah bergerak ketika huruf diucapkan.

Tolong anak anda mengucapkan huruf R dengan menunjukkan menaikkan bibir atas dengan meletakkan lidah di atas bumbung mulut. Kemudian minta dia menggerakkan lidahnya. Pastikan suaranya sedikit bergetar.

Anda boleh melatih anak anda mengucapkan huruf ini dengan kata-kata mudah, seperti "roda", "rambut", "kemas", atau "patah".

Berumur 4-5 tahun

Untuk menyokong perkembangan bahasa awal kanak-kanak, berikut adalah tahap aktiviti yang dapat dilakukan dengan si kecil:

Jemput bermain di tempat baru

Pada usia 4-5 tahun, rasa ingin tahu kanak-kanak sangat tinggi. Untuk memancing dan mempraktikkan pengembangan bahasa untuk balita, anda boleh mengajak mereka bermain di tempat atau tempat rekreasi baru.

Anda boleh membawa anak kecil anda ke kebun binatang, taman bandar, muzium kanak-kanak, atau akuarium besar di mana mereka dapat mengetahui perkara baru.

Tempat ini mampu memprovokasi rasa ingin tahu kanak-kanak itu dan membuatnya lebih bersemangat untuk bertanya tentang perkara-perkara aneh yang dilihatnya.

Hadkan tempoh menonton tv

Penggunaan alat pada kanak-kanak perlu dihadkan untuk membantu tahap perkembangan bahasa pada usia dini berjalan dengan baik.

American Academy of Pediatrics (AAP) mengesyorkan kanak-kanak berumur lebih dari 2 tahun untuk melihat skrin hanya 2 jam sehari. Memang, tidak semua tayangan itu buruk kerana terdapat banyak video pendidikan yang dapat diberikan kepada anak-anak.

Namun, komunikasi yang dilakukan dengan alat hanya sehala, kanak-kanak itu hanya mendengar tanpa berinteraksi dengan skrin. Sebenarnya, perkembangan bahasa kanak-kanak perlu dilatih secara interaktif.

Di samping itu, anda masih harus berada di sana ketika si kecil menggunakan alat, agar perkembangan bahasa anak-anak tidak terganggu.

Memperhatikan perkembangan bahasa balita, tidak kurang pentingnya daripada pengembangan kemampuan motorik, deria atau kognitif.

Sekiranya anda melihat kemahiran berbahasa anak anda tidak sama dengan rakan sebaya mereka atau bimbang terganggu, anda harus berjumpa doktor.

x